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11月17日（金）、年間を通して「まちづくり」について探究している３年生が「高齢者や障害のある人にやさしい建物」として建てられた「あいぴあ泉南」に行ってきました。近い将来、子どもたちの居場所も含めて、生まれ変わる計画もあるようで、そのことも含めて、１部屋ずつ丁寧に説明していただきました。「きていただく人たちがケガをすることのないよう、親切、丁寧に接している。そのためにも何より、元気に『あいさつ』することから始めている」と「あいぴあが大切にしていること」を伝えていただきました。

11月17日（金）、年間を通して「まちづくり」について探究している３年生が「高齢者や障害のある人にやさしい建物」として建てられた「あいぴあ泉南」に行ってきました。近い将来、子どもたちの居場所も含めて、生まれ変わる計画もあるようで、そのことも含めて、１部屋ずつ丁寧に説明していただきました。「きていただく人たちがケガをすることのないよう、親切、丁寧に接している。そのためにも何より、元気に『あいさつ』することから始めている」と「あいぴあが大切にしていること」を伝えていただきました。

11月17日（金）、年間を通して「まちづくり」について探究している３年生が「高齢者や障害のある人にやさしい建物」として建てられた「あいぴあ泉南」に行ってきました。近い将来、子どもたちの居場所も含めて、生まれ変わる計画もあるようで、そのことも含めて、１部屋ずつ丁寧に説明していただきました。「きていただく人たちがケガをすることのないよう、親切、丁寧に接している。そのためにも何より、元気に『あいさつ』することから始めている」と「あいぴあが大切にしていること」を伝えていただきました。

11月15日（水）、和歌山大学の先生に来ていただき、情報モラルのお話とともに、６年生が年間を通して考え続けている「新しい学校のあり方」について、これからの教育を見すえた「学びの場」をつくる、という観点で国内外の事例を含めて紹介していただきました。最後には、自分たちが考えた新たな学校のデザインをどう発信するか、ということでイメージ図を作成するソフトも紹介していただきました。