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 ２月13日（木）、本校で学校保健委員会、学校協議会を開催しました。

　学校保健委員会では、本校の保健担当から報告があり、保健室に「外科来室」する子どもの実態をみると、注意して行動すれば防げるケースが多く、見通しをもって行動することに課題があることがわかりました。

　学校協議会は今年度第２回目で、校長から２学期以降の学校のとりくみについて、主に各学年の年間にわたる探究活動を中心に報告しました。

 その中で、地域の方の多大なご協力でとりくみが年々進んでいることが確認され、地域の皆様に感謝申し上げるとともに、今後のご協力もお願いいたしました。

2月12日（水）4月から新しく樽井小に入学してくる子どもたちの「体験入学」が行われました。

はじめに教育委員会の方からの泉南市の学力向上のとりくみについてのPRがあった後、来年度最高学年となる５年生が入学予定の子どもたちを連れて「学校案内」をしました。

つづいて１年生が、生活科で1年間かけてとりくんだ探究活動の発表を兼ねての学校紹介をグループにわかれてポスターセッションの形で行いました。

タブレットでまとめた内容をモニターに映して説明するグループ、ポスターなどにまとめたり紙芝居風にして発表するグループなど、デジタルとアナログの「二刀流」でプレゼンをする1年生たちの姿がありました。

４月から毎日会えることを楽しみにしています。

　２月6日（木）学校訪問された泉南市教育委員会教育長に4年生と６年生の代表の子どもたちがお願いをしました。

　４年生は自分たちが総合的な学習の時間に年間通じてとりくんだ「防災」に関するマップとポスターを市役所に掲示してほしい、というお願いでした。

　６年生は同じく総合的な学習の時間に年間を通して考えた「泉南市を消滅可能性自治体から救うアイデア」を市長と教育長に聴いていただくための招待状を渡したい、というお願いでした。

　どちらのお願いにも快く答えてくれた教育長。

　緊張していた子どもたちでしたが、その答えにみんな満足し、笑みがこぼれていました。

２月４日（火）、年間を通して「みんなが元気になれるまち」をテーマに活動している３年生が、市内のなかで、あらゆる人の居場所となれるように「まちづくり」の活動をされている「ほしぞら」を訪問し、そこで大切にしていることについて学びました。

 

子どもたちからは

「まちの人たちに言われてうれしかった言葉は何ですか？」

「まちの人たちの要望にどうしても応えられないときはどうするんですか？」

「やめてしまおうと思ったことはありますか？」

「からだの不自由な方が来られたときは、どうやって対応するんですか？」

など、自分たちも活動しているからこそ、出てくる質問をたくさんすることができていました。